期刊文献+

简论“教师是学生发展的促进者”

下载PDF
导出
摘要 “教师是学生发展的促进者”体现了以人为本的课程观,交往互动的教学观,民主平等的师生观。教师应树立新的课程理念,正确处理师生的主客体关系和人际关系,真正成为学生发展的促进者。
作者 彭玉华
出处 《中小学教学研究》 2005年第7期17-18,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部