期刊文献+

试析在研究性学习中教师的作用

下载PDF
导出
摘要 研究性学习是国家教育部明确规定的一门必修课程.教育部在<全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)>对研究性学习作了如下说明:研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式进行.让学生通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,以提高综合运用所学知识解决实际问题的能力.
作者 李春际
机构地区 江苏省金湖中学
出处 《中小学教学研究》 2005年第7期19-19,共1页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部