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论三步法支持信息技术教师专业发展
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摘要
本文在分析奉贤区信息技术教师专业发展现状的基础上,提出了一个基于三步法支持信息技术教师专业发展的实施行动策略。
作者
王绪明
朱勤
余婧婧
机构地区
奉贤区教育信息技术中心
出处
《教育传播与技术》
2005年第2期24-27,共4页
Educational Communications and Technology
关键词
教师专业发展
信息技术
三步法
发展现状
行动策略
奉贤区
分类号
G650 [文化科学—教育学]
F270.7 [经济管理—企业管理]
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教育传播与技术
2005年 第2期
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