师范生数学学习的现状分析及对策研究

师范生数学学习存在的主要问题是:(1)兴趣不浓,缺乏学习数学的积极性;(2)应用意识淡簿,数学学习与社会实际相脱离;(3)不重视学习方式、方法,缺乏克服困难的毅力。要改变师范生的数学学习现状,应采取以下措施:(1)教给阅读方法,培养自学能力;(2)改进教学方法,提高课堂教学质量;(3)优化课外作业,提高应用数学的能力。