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高职中国历史教学应注意的问题
被引量:
3
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摘要
从中国历史与世界历史、汉族与少数民族的关系入手,分析研究影响高职中国历史课堂教学效能的原因,并提出初步的对策。
作者
杨用成
机构地区
鹤壁职业技术学院
出处
《漯河职业技术学院学报》
2005年第2期52-53,共2页
Journal of Luohe Vocational Technical College
关键词
高职
中国历史教学
联系
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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漯河职业技术学院学报
2005年 第2期
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