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高等数学实施研究型教学课程改革的构想 被引量:1

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摘要 研究型教学在培养大学生的创新意识和创新能力方面具有重要作用,但课程的滞后给研究型教学带来一些不利影响。因此,在高等数学教学中实施研究型教学,应从激发学生的求知欲、课程教学动态统一、引导学生自主探究、牢固掌握科学方法、培养学生创新意识、适应社会发展和关注人的全面发展等方面进行改革。
出处 《漯河职业技术学院学报》 2005年第2期62-63,共2页 Journal of Luohe Vocational Technical College
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参考文献1

二级参考文献4

  • 1项家祥.高教改革新视野[M].上海:上海教育出版社,2001..
  • 2解思忠.大学生素质读本[M].北京:机械工业出版社,2002..
  • 3田思瑞.义务教育师资培养培训研究[M].北京:高等教育出版社,2003..
  • 4刘大椿.发现与创新之路[M].武汉:华中理工大学出版社,2000..

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同被引文献4

引证文献1

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