高深知识:高等教育学理论体系的逻辑起点

Advanced Knowledge as Logical Starting Point for China's Educational Theory

准确确定逻辑起点对构建高等教育学理论体系非常关键。因此,探寻逻辑起点也就显得十分必要。而科学的研究方法论则是确定高等教育学理论体系逻辑起点的前提。要达到此目的,必须对高等教育学理论体系逻辑起点进行合理的抽象。影响合理抽象的因素主要有三个:即学科发展的成熟度、逻辑行程中的特殊性和相对性。本文在前人研究的基础上,指出高深知识是高等教育学的逻辑起点。