《教育经济学》试卷分析与学习策略

下载PDF

导出

摘要教育经济学是教育管理专业的一门专业基础课程，是一门新兴的边缘学科，它以马克思主义经济理论和教育理论为指导，研究教育领域内的经济现象和规律，具有理论性和实践性特点，同时还具有较强的实证性。教育经济学在教育管理专业课程体系中具有重要地位，掌握教育经济学的基本原理和方法，对于正确认识教育与经济的关系，充分认识教育在国民经济中的地位和作用，提高教育管理的经济效益，促进教育与经济的良性循环，具有十分重要的意义。考生应正确认识本门课程的地位和作用，

作者姚国孙卫国

机构地区山东教育学院

出处《现代教育》 2005年第8期43-46,共4页

关键词《教育经济学》学习策略试卷分析马克思主义经济理论地位和作用专业基础课程教育管理专业专业课程体系实践性特点边缘学科教育理论经济现象教育领域重要地位基本原理国民经济经济效益良性循环理论性

分类号 G40-054 [文化科学—教育学原理] G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1杂志概览[J].中国科技教育,2013(9):5-5.
2李梓.教育经济学的理论探索——评《教育经济学》[J].中国教育学刊,2017(3).
32002年下半年高教自考全国命题考试教育经济学试卷[J].现代教育,2003(9):42-44.
4新书速递[J].湖北教育（综合资讯）,2012(8):55-55.
5郭文安,叶忠.中国教育经济问题的寻解——评范先佐教授著《教育经济学》[J].华中师范大学学报（人文社会科学版）,2001,40(4):143-144. 被引量：3
6王坤庆,徐文.一部具有中国特色的教育经济学——评范先佐教授著《教育经济学》[J].中国大学教学,2003(10):41-42. 被引量：1
7范先佐.而立新章——读张学敏等《教育经济学》[J].教育与经济,2009,25(4):66-66.
8一彤.邓子基:治学必须有好方法[J].漳州职业大学学报,2004,6(3):67-67.
9坚定的信念执著的追求——记全国“两课”优秀教师白暴力[J].思想理论教育导刊,1997(10):28-29.
10陈佑清.全方位探讨教育与经济之间关系的力作——读范先佐教授新著《教育经济学》[J].教育与经济,2000,16(2):64-64.

现代教育

2005年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

《教育经济学》试卷分析与学习策略

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史