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在教学设计中创造“最近发展区”——《化学平衡》教学设计的新思路 被引量:3

Create "nearest development section" in the education design
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摘要 论述了在教学中创造“最近发展区”的意义和方法,并以《化学平衡》教学设计为例具体说明了如何通过创造“最近发展区”逐步实现学生智能的发展。
作者 谢建强
机构地区 兰州十四中
出处 《化学教学》 CAS 2005年第7期71-73,共3页 Education In Chemistry
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