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在教学设计中创造“最近发展区”——《化学平衡》教学设计的新思路
被引量:
3
Create "nearest development section" in the education design
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摘要
论述了在教学中创造“最近发展区”的意义和方法,并以《化学平衡》教学设计为例具体说明了如何通过创造“最近发展区”逐步实现学生智能的发展。
作者
谢建强
机构地区
兰州十四中
出处
《化学教学》
CAS
2005年第7期71-73,共3页
Education In Chemistry
关键词
最近发展区
教学设计
化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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