关注过程 留足空间——北师大版小学语文一年级(上)《早操》课堂实录与评析
-
1曾向丽.联系生活,提高学生的语言能力[J].河南教育（基教版）（上）,2015,0(7):57-57. 被引量：1
-
2李文碧.《早操》教学反思[J].小学科学,2014(3):81-81.
-
3闫淑华.给学生一个自主探究的支点[J].黑龙江教育（小学版）,2011(11):35-35.
-
4李萍.把一个读字做透[J].四川教育,2003(2):50-51.
-
5李运菊.相信你,小诗人[J].湖南教育（语文教师）,2006(1):43-43.
-
6刘璟.我教学生写儿歌[J].教育文汇,2013(12):40-40.
-
7范姣.语文教学应重视挖掘学生的创作潜力[J].陕西课改实验,2004(3):39-40.
