把“顽皮主角”请进课堂——人教版义教小语第九册《鲸》教学设计
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1安真合.文不厌改出佳作[J].中学语文园地(高中版),2004(5):46-46.
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2袁艳梅.陶行知“活的教育”思想对有效教学情境创设的启示[J].基础教育论坛,2015(10X). 被引量:4
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3董春秀.如何在初中语文教学中培养学生的想象力[J].语数外学习(初中版)(中旬),2013(2):7-7. 被引量:1
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4原小丽.激活“展示台”的无限张力[J].小学教学参考(语文版),2014(6):12-12.
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5王辉生.要重视“哑巴老师”[J].新教育(海南),2008(10):65-65.
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6伍昕.“打比方训练”,让你的话语更形象[J].演讲与口才(学生读本),2010(7):47-47.
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7安宁.不忍辜负那些青葱容颜[J].中学生(青春悦读),2010(12):5-5.
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8孟军强.如何指导高三学生写作文[J].商情,2012(47):218-218.
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9漫漫水吧[J].少年博览(初中版),2012(7):76-77.
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10叶应斌.巍焕楼[J].语数外学习(初中版),2003(7):27-28.