“年、月、日”课堂教学实录与评析
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1张启锋.重视课本例题中蕴涵的信息[J].福建中学数学,2014(7):67-68.
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2蒋晓荣.“用字母表示数”教学设计及设计意图[J].小学教学参考（数学版）,2013(11):24-25.
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3林远淋.一道错解引发的思考[J].中学数学研究,2007(6):45-47.
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4仇高荣.探索新知 巩固提高[J].小学科学,2016(3):91-91.
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5丁建英.乘法的初步认识[J].课程教育研究,2012(16):93-94.
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6黎万飞.一类排列组合题的解法(高二、高三)[J].数理天地（高中版）,2002(11).
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7胡立英.《乘法的初步认识》教学设计[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2011(4):249-249.
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8彭长军.一道课本习题结论的应用[J].数学通讯（学生阅读）,2004(11M):9-9.
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9孙燕红.精编课本题改编练习——数列[J].新高考（高一数学）,2016,0(4):22-22.
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10张晓梅.《面积的认识》教学设计(二)[J].小学教学设计（数学．科学版）,2005(4):28-29.
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