借鉴与发展:叶圣陶精读指导模式

在广大教师的积极推动下,本刊对教学模式的探讨逐步深入,现已进入教学模式的构建阶段。温故知新,重温叶老的相关理论和实践,有助于我们在构建新模式的过程中少走弯路。我们期待着有科学的实用的新模式出现。