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走向日常生活的生命教育
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摘要
阎光才在《走向日常生活的生命教育》一文中指出,生命的意义在于它的个体性,而不在于一种超越个体的抽象建构。它是与无数个体平凡的日常生活密切相关的,也正是日常生活中的生老病死才让我们时刻体验到生命的有限性,从而感悟到生命之可贵,认识到在有限的生命历程中人生的价值。我们的日常教育经常过于强调一种瞬间生命的壮烈和高亢,却忘记了他们在日常生活中普通人的身份。
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2005年第7期10-10,共1页
关键词
日常生活
生命教育
生命历程
日常教育
个体性
有限性
普通人
建构
感悟
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
C913.3 [经济管理]
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