出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2005年第7期54-54,共1页
同被引文献26
-
1范伟.食品安全监督抽检制度的规范建构基于行政过程论视角的分析[J].中外法学,2021(1):265-279. 被引量：23
-
2朱维究,胡卫列.行政行为过程性论纲[J].中国法学,1998(4):67-73. 被引量：67
-
3原所秀.集合概念与非集合概念的区分及依据[J].辽宁师范大学学报（社会科学版）,1998,21(5):12-14. 被引量：3
-
4杜斗恒.集合概念与非集合概念关系之新定[J].重庆师范大学学报（哲学社会科学版）,1999,0(4):103-106. 被引量：2
-
5周佑勇.行政法的正当程序原则[J].中国社会科学,2004(4):115-124. 被引量：241
-
6宋华琳.风险规制与行政法学原理的转型[J].国家行政学院学报,2007(4):61-64. 被引量：59
-
7张峰振.论违法行政行为的行政追认[J].法学评论,2012,30(2):154-160. 被引量：3
-
8杨书军.规范性文件制定程序立法的现状及完善[J].行政法学研究,2013(2):86-92. 被引量：8
-
9王清军.环境治理中的信息工具[J].法治研究,2013(12):107-116. 被引量：11
-
10江利红.行政过程论在中国行政法学中的导入及其课题[J].政治与法律,2014(2):50-63. 被引量：31
-
1张岭.帮你学习二元一次方程(组)[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2015,0(4):13-13.
-
2李瑞瑞.人际关系敏感学生群体心理健康教育的思考[J].新校园（上旬刊）,2016,0(4):151-151.
-
3赵梅.让歌声自由飞翔[J].新校园（上旬刊）,2013(4):230-230.
-
4常军.可化归为恒成立问题的解题方法[J].数学学习与研究,2010(9):58-59.
-
5夏至.如何识别采购决策者[J].销售与市场（商学院）,2013(2):30-32.
-
6周振芳.如何识别比喻句[J].小学语文教学,2010(2):53-53.
-
7赵有权.例析高考试题中的逻辑要求[J].中学政史地（高三）,2003(11):20-24.
-
8陆志国.解题能力——数学学习的基石[J].数学学习与研究,2013,0(24):32-32. 被引量：1
-
9李北生.初中几何教学方法探究[J].成才之路,2011(13):36-36.
-
10贺添圆,胡沫.思想政治教育视阈下的大学生生命教育论要[J].社科纵横,2016,31(7):166-169.
;
