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英国核心技能教育的若干特点 被引量：4

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摘要 英国教育界早在20世纪70年代末就提出了核心技能的概念。经过几十年的发展，核心技能已经形成了完整的体系，并且成为英国学术教育、职业教育等各种职业途径中适用范围和目标受众最广泛的一项技能。核心技能开发的初衷，是培养学员通用的、可迁移的技能，培养学员的可持续发展能力，保证学员具有较好的就业前景和可接受的生活水准，保障英国在国际社会中的竞争优势。英国教育中核心技能体系的建立与发展，体现了以人为本的教育思想，
作者 杨文明
机构地区 深圳职业技术学院应用外国语学院
出处 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2005年第3期99-100,共2页 Education Review
关键词 英国 核心技能教育 特点 职业教育 人本主义 素质教育
分类号 G556.1 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献7

  • 1Anthony Kelley. The Evolution of Key Skills.Journal of Vocational Education and Training. Volume 53,November 1,2001 : P21.
  • 2Anthony Kelley. The Evolution of Key Skills. Journal of Vocational Education and Training. Volume 53, November 1,2001:P21.
  • 3QCA. The Key Skills Qualifications Standards and Guidance. Qualifications and Curriculum Authority, Great Britain. 2004 : P3-4
  • 4Jane Tilbury, Key Skills User Guide, London Qualifications Limited 2004, p2-5.
  • 5Jane Tilbuty,Key Skills User Guide, London Qualifications Limited 2004, P13-14.
  • 6Key Skills Handbook 2003 edition, The City and Guilds of London Institute,2003 ,P25-32.
  • 7Jane Tilbury, Key Skills User Guide, London Qualifications Limited 2004, P25-30.

同被引文献40

引证文献4

二级引证文献15

教育评论
2005年 第3期

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