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为学生搭建一个探索的平台
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摘要
探索是学习和研究数学的重要方式,只有让学生亲自做一做、试一试,才会有创新、才能赢得发展。那么,如何指导学生进行自主探索,达到培养创新意识和实践能力,真正实现可持续性和谐发展的目的?下面结合自身教学经验谈一些粗浅的认识。
作者
张俞清
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2005年第3期102-103,共2页
Education Review
关键词
创新意识
实践能力
师生关系
自主探索
教学效率
中小学
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育评论
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