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学案设计的理论研究
被引量:
49
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摘要
在新一轮课程改革背景下,进行有关学案设计的研究非常必要。学案设计应该坚持以“学生为主体”、以“教师为主导”和以“学为先导”的理念。“学案”设计应以实用为原则,从当前的教学实际出发,力求知识与能力并重,素质与应试兼顾;体现师生民主,师生平等,师生互动,主动探究。
作者
关士伟
臧淑梅
机构地区
上海市徐汇区紫竹园学校
上海市闵行区古美学校
出处
《教育探索》
北大核心
2005年第8期28-30,共3页
Education Exploration
关键词
教案
学案
设计
理论研究
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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教育探索
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