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双语教学中英语思维方式的培养
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7
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摘要
双语教学是一种新的教学形式。学生中普遍存在着希望通过专业英语课来学习普通英语而非用普通英语来学习专业知识的误区。在双语教学过程中培养学生的英语思维方式,可使学生掌握英语这种交际工具。通过双语教学解决学生从学英语到用英语的转变问题,学生可较好地掌握专业知识,外语能力也会得到提高。
作者
周书民
刘玲
高永平
机构地区
东华理工学院计算机与通信系
出处
《教育探索》
北大核心
2005年第8期60-62,共3页
Education Exploration
基金
江西省教育科学"十五"规划课题(04YB438)
关键词
双语教学
英语思维方式:教学方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育探索
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