阶梯式网络培训模式的探索

我校青年教师较多，他们接受新事物的能力强，为了不让教师渴求知识的火花消失在萌芽状态。让他们按需学习，学以致用，我们在原有教师网络培训模式的基础上开发了“阶梯式网络培训模式”。