期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
人体有多少“身份证”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生命科学的一个重要组成部分就是生物识别技术。科学家们发现,人体的“身份证”不仅限于指纹,在眼睛、嘴唇、大脑等部位也有体现。
作者
夏国荣
机构地区
武汉市武钢第十一中学
出处
《科学课(7-9年级)》
2005年第08X期38-39,共2页
关键词
《人体有多少“身份证”》
“生物体的结构层次”
初中
科学课
备课参考
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨海霞.
生物实验课堂教学模式初探[J]
.河北理科教学研究,2009(5):55-56.
2
陈文红.
谈几类生物学实验的解题策略[J]
.考试周刊,2014(24):11-12.
3
邹春丽.
将生物实验教学进行到底[J]
.课外阅读(中下),2012(8):244-244.
4
张武.
试析生物体的结构层次及教学拓展[J]
.理科爱好者(教育教学版),2010(3):131-131.
5
晓月.
人体有多少“身份证”[J]
.高中生(高考),2007(16):29-29.
6
秦青佩,崔鸿.
人教版初中生物学教科书中重要概念的传递及教学建议——以“生物体的结构层次”主题为例[J]
.教育教学论坛,2015(15):163-164.
7
郑经桂.
巧用教学策略,提升概念教学效果--浅谈生物概念教学的高效策略[J]
.中学生物教学(下半月),2011(10):9-10.
8
夏国荣.
奇妙的动物舌头[J]
.科学课(7-9年级),2005(08X):40-40.
9
幼儿园接孩子要“刷脸”[J]
.幼儿100(教师版),2016,0(3):5-5.
10
蔡梅.
“细胞的生活”新课导入[J]
.中学生物教学,2015(4):66-66.
科学课(7-9年级)
2005年 第08X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部