摘要
从课程性质而言,"思想政治课是对学生系统进行思想品德教育和初步的马克思主义常识教育,以及有关社会科学常识教育的必修课程,是学校德育工作的主渠道,是我国学校教育社会主义性质的标志".(摘自<课程标准>)但是,在长期应试教育体制的影响下,过多强调政治课教学的理论性,而忽视了它"育人"的主体功能.笔者认为,在素质教育的大背景下,必须坚持"以人为本"的原则,以学生的发展为中心开展教育教学工作,才能充分发挥思想政治课的育人功能,真正成为学校德育工作的主渠道.
出处
《基础教育研究》
2005年第6期38-39,共2页
Basic Education Research