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“科学育儿”的误区
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摘要
“条条大路通罗马”,只要能教好孩子,就允许百花齐放,但“科学育儿”也要谨防误区。
作者
文慧
出处
《江苏卫生保健(今日保健)》
2005年第4期45-45,共1页
Jiangsu Health Care
关键词
科学育儿
教养方法
儿童
脑细胞
生长发育
生活习惯
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G61 [文化科学—学前教育学]
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江苏卫生保健(今日保健)
2005年 第4期
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