在合作中研究 在合作中发展——境外教师专业发展一瞥

合作式行动研究是目前一些国家采用的教师专业发展模式之一,正在受到越来越广泛的重视和认可。高校教师及研究人员与中小学教师组成研究的联合体,在真实的教学实践中共同进行教学研究和反思,以探讨理论与实践的结合,推进教育教学改革,取得了可喜的成果。本文对一些境外合作研究课题的特点进行介绍和分析,以便在研究教师专业发展时参考和借鉴。