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《思想道德修养》课教学设计思路初探
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摘要
“思想道德修养”课是对大、中专学生进行崇高的理想、信念教育和科学的人生观、价值观教育的主阵地和重要渠道。提高“思想道德修养”课的教学实效性,培养学生的学习兴趣,使教学效果达到最优化,搞好课程设计尤为重要。在教学实践中,应对“思想道德修养”课教学设计及思路进行探讨。
作者
滕桂荣
机构地区
衡水广播电视大学
出处
《河北广播电视大学学报》
2005年第4期69-70,共2页
Journal of Hebei Radio & TV University
关键词
思想道德修养
教学设计
思路
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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