化学实验评价新视野

传统的化学实验教学评价,很难与化学新课程的实验教学评价理念相适应。新课程需要新的教育评价,促进学生成长、教师发展、学校教学质量提高的教育评价体系。化学实验评价新视野促进了教师的发展与学生的成长,重视每一个学生在化学实验教学中的个性化反应。评价不仅关注化学实验教学的结果,还关注学生在化学实验过程中的体验,很好地体现和落实了当前评价改革的新理念。