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两年制高职课程选择探析
被引量:
1
The exploration and analysis on choosing curriculum in wo-years higher vocational colleges
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摘要
高职教育学制由三年顺利过渡到两年,我们认为,课程的选择是关键问题.本文对两年制高职课程选择的原则和模式进行了探讨.
作者
凌云
王浪
机构地区
湖南农业大学职教学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第19期34-35,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
课程
工作过程
职业实践活动
能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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中国职业技术教育
2005年 第19期
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