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两年制高职课程选择探析被引量：1

The exploration and analysis on choosing curriculum in wo-years higher vocational colleges

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摘要高职教育学制由三年顺利过渡到两年,我们认为,课程的选择是关键问题.本文对两年制高职课程选择的原则和模式进行了探讨.

作者凌云王浪

机构地区湖南农业大学职教学院

出处《中国职业技术教育》北大核心 2005年第19期34-35,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词课程工作过程职业实践活动能力

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

2005年第19期

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