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论研究型大学工科学生的能力培养
被引量：
54
On Cultivating Science Students of Research Universities
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摘要
文章对我国研究型大学工科院系人才培养的目标定位作了进一步的思考,并结合浙江大学的改革实践,就工科学生的创新能力、解决实际问题能力、学科综合能力、人文精神与团队协调能力的培养进行了理性分析。
作者
潘云鹤
机构地区
浙江大学
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第4期1-4,共4页
Research in Higher Education of Engineering
关键词
研究型大学
工科学生
能力培养
学科综合能力
能力的培养
目标定位
人才培养
改革实践
浙江大学
创新能力
问题能力
理性分析
人文精神
院系
文章
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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