“马加爵事件”留给教师的几点思考
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1任军平.再读“马加爵”[J].新西部,2004(5):4-4.
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2吴恺.中国传统文化视域下“马加爵事件”解析[J].晋城职业技术学院学报,2012,5(5):55-58.
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3陈俊生.铁锤锤蛋[J].小学生新课堂作文丛书（3－6年级）,2009(A03):67-69.
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4徐力.立起来的学生评语[J].班主任之友（中学版）（上半月）,2013(6):16-18.
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5陈思远.要鼓励学生寻根问底[J].湖南教育（上旬）（A）,1992(4):29-29.
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6铁锤之恩[J].天天爱学习（二年级）,2016,0(25):27-27.
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7左臻,陆红兵(指导教师).铁锤锤蛋锤不破[J].小作家选刊（小学生版）,2009(1):6-6.
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8兰光庆.铁锤锤蛋锤不烂--有感于一节观察实验作文指导课[J].课程教材教学研究（小教研究）,2001(4):10-12.
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9王宇鹏.标签理论在青少年犯罪中的作用——从马加爵事件谈起[J].法制与社会,2008(36). 被引量：2
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10保育钧.企业责任需要法律规范[J].理论界,2008(8):1-1. 被引量：1
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