摘要
焦虑对外语学习的影响显而易见。从情感因素的角度研究焦虑与外语学习的关系,有利于教师在外语学习中创设良好的教学环境,对消除学生焦虑过高或不足、保持适度焦虑、促进外语学习有积极意义。
Anxiety has an obvious effect on foreign language learning.It can have both positive and negative sides.Keeping moderate anxiety enables learners to learn English better.
出处
《石家庄学院学报》
2005年第4期115-117,共3页
Journal of Shijiazhuang University
关键词
适度焦虑
保持
促进
外语学习
moderate anxiety
keeping
facilitation
English learning
