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课堂教学中教师对学生学习情感的调节与优化

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摘要要充分调动学生学习的积极性和主动性,必须优化师生关系,调节和优化学生的学习情感,让学生获取成功的情感体验,以激发学生兴趣.

作者刘金铎

机构地区沧县大褚村回族中学

出处《教育实践与研究》 2005年第07X期14-15,共2页 Educational Practice and Research

关键词学习情感情感调节情感体验

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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教育实践与研究

2005年第07X期

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