对体育教学中美育内涵的思考

一、体育美感教育的特征 体育美感，是主体的美感和客体的美感结合在一起的。它的对象是由学生自身的动作和行为所构成，是一个自我创造、自我表现和自我欣赏的过程，同时也是学生通过自身仿效、体验而领会的过程。体育美感不仅表现在欣赏者身上，而且也表现在参与运动的学生身上，这种体育美感的双重性，是体育美感的重要特点。