从心理学角度探讨对少年体操运动员的训练管理

1、少年体操运动员的心理特点 1．1训练动机和兴趣的发展 随着年龄的增长和知识经验的不断积累以及世界观的逐步形成，进入少年期的体操运动员的训练兴趣、动机有了新的发展。在兴趣方面，经过几年的体操训练，对体操有了较为深入的认识，体操训练的兴趣有了较大的巩固和发展，变得相对持久，但同时由于各种因素的影响，训练兴趣经常有波动性，不能持之以恒。