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摘要
突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,诚望专家们继续支持。
作者
丁文华
机构地区
简阳市三岔中学
出处
《教学研究》
2005年第4期369-371,共3页
Research in Teaching
关键词
课程改革
学习方式
农村中学
语文教学
课程资源
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教学研究
2005年 第4期
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