如何提高“学困生”的学习成绩
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1田树林.以艺术教育为突破口 全面实施素质教育[J].基础教育参考,2010,1(1):65-66.
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2汪建华.贤俊者自可赏爱,顽鲁者亦当矜怜[J].考试周刊,2009(23):159-159.
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3盛秋旭.中小学心理健康课堂之我见[J].科教文汇,2015(11):147-148. 被引量：1
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4康月霞.语文教学中如何指导学生进行课堂讨论[J].散文百家（下旬刊）,2016,0(3):82-82.
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5侯淑清,郑世娟.浅谈素质教育与运行机制的建立[J].企业文化,1999,0(1):62-62.
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6李永.浅谈农村初中“问题学生”的转化[J].中学课程辅导（上旬刊）,2013(9):127-128. 被引量：1
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7滕杰.谈初中数学课堂提问的艺术[J].数学学习与研究,2011(14):113-113. 被引量：3
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8刘玉康.试论素质教育中的德育[J].铜仁师范高等专科学校学报,2002,4(4):18-20.
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9冯钢军.体育课为学生未来奠基[J].快乐阅读（中旬刊）,2012(7):72-72.
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10杨文娟.小学英语课堂中培养学生创新能力的策略[J].教育现代化（电子版）,2016,0(11):85-85.
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