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关于教师“末位淘汰制”的思考 被引量:1

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摘要 目前,不少学校实行了针对教师的“末位淘汰制”,我们有必要认真思考它的作用和问题,以使教师的评价和考核趋向公正、合理和人性化。
作者 洪敏
机构地区 江苏省昆山中学
出处 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第04X期27-28,共2页 forum on contemporary education
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同被引文献1

  • 1周金浪.教育学[M]上海教育出版社,2006.

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