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课程意识与教学改革——关于新课程背景下教学改革的思考
被引量:
5
Courses Consciousness and Teaching Reform——Considerations of Teaching Reform in the Context of New Courses
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摘要
新课程确定之后,教学(课程实施)就成为工作的重心和中心任务。从我国当前的教育教学改革实际来看,树立课程意识则具有特别重要的意义。它不但有助于学校、教师树立大局观、整体意识,同时也有助于学校、教师真正成为课程改革的主体、成为教育教学改革的主体,从而高质量的实现教育目的。树立课程意识,开展教育教学改革,必须确立新的课程理念,必须突出教学方式和学习方式的转变,还要不断地富有策略地学习。
作者
和学新
机构地区
天津市教育科学研究院科研处
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第02X期88-91,共4页
forum on contemporary education
关键词
课程意识
课程背景
教育教学改革
中心任务
课程实施
整体意识
课程改革
教育目的
课程理念
学习方式
教学方式
新课程
大局观
学校
教师
主体
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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当代教育论坛(宏观教育研究)
2005年 第02X期
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