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儒家教育的人文关怀及其对当代教育的启示
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摘要
儒家教育具有鲜明的人文特征,其人文关怀体现在引人向善的人性关怀和内圣理想的人格关怀上。儒家教育的人文关怀对我国当代教育目的之重新定位以及国民人格之重建不乏具有启示意义。
作者
方明宝
机构地区
淮北煤炭师范学院教育系
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第01X期70-72,共3页
forum on contemporary education
关键词
人文关怀
儒家教育
当代教育
人文特征
人格关怀
人性关怀
启示意义
重新定位
教育目的
理想
分类号
G520 [文化科学—教育技术学]
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当代教育论坛(宏观教育研究)
2005年 第01X期
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