从多元智力理论看素质教育

美国著名心理学家加德纳提出的多元智力理论认为,人的智力至少可分成7类,各类具体表现在每一个全上又有所不同,适当的教育可以使每种智力都能发展到很高的水平。这一理论与我国推广素质教育有许多相同之外,学习、研究这一理论,对素质教育的推进有重要的实践启示意义。