实施开放性教学与转变教师角色
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1修德侠.浅谈新课标下历史教师角色的转换[J].金色年华（下）,2011(2):110-110.
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2王义娅.在生成中把握课堂的精彩——以历史与社会学科为例谈课堂教学生成[J].教育艺术,2009(4):18-19.
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3黄小灵.试论历史与社会教师教学行为的转变[J].学园,2010(5):13-14.
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4屈强.历史与社会学科开放性教学的思考与实践[J].教学月刊（中学版）,2005(7):44-46. 被引量：1
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5张强.以故事、问题和文献资料为纽带进行教学——《不同历史资料的利用》课堂教学及反思[J].教学月刊（中学版）,2011(2):42-45.
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6陈国春.在新课标指引下，探索新教学方法[J].开心（素质教育）,2014(2):33-33.
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7张清华.引导学生主动思考[J].青海教育,2001(12):30-31.
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8如何面对与人沟通有障碍的幼儿？[J].儿童与健康,2011(5):59-59.
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9刘永志.如何在物理教学中培养学生的创新能力[J].数理化学习（教研版）,2016(7):24-25. 被引量：1
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10边宗.基于现代信息技术构建新型师生关系——以计算机课程教学为例[J].信息与电脑,2016,28(3):251-251. 被引量：2
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