新课程中的学生评价策略
The Evaluation Strategy for Student in New Curriculum
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1王彦校.如何在体育课中实施素质教育[J].东西南北（教育）,2011(7):212-212.
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2张红侠.提高课堂效率从学会倾听开始[J].学周刊（下旬）,2010(10):130-130.
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3武晋元.谈新课程所倡导的发展性评价[J].科学之友,2007(02B):142-142. 被引量：1
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4问晓明.建构小学英语学习评价的策略[J].祖国（建设版）,2014(9):413-414.
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5杨新新.建构科学的评价体系是推进素质教育的关键[J].许昌师专学报,2000,19(4):112-114. 被引量：2
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6李娜.新课改下高中英语的课堂教学评价[J].祖国（建设版）,2014(1):24-25.
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7杜海燕.多元评价让每一个学生都精彩[J].北京教育（普教版）,2016(9):78-78.
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8马蔚,何培芬.英语教学中的形成性评价与学生学习能力的培养[J].职业教育研究,2006(1):102-103. 被引量：16
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9吕晖.让农村小学绽放素质教育的光芒[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(15):79-79.
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10满顺昌.制订科学的评价体系 调动学生求知的兴趣——对中学语文教学与学习的思考[J].甘肃高师学报,2011,16(2):137-139.
