新课程中学生评价方式的转变

由于对学生评价的界定较少等原因,传统的学生评价方式过于注重学生的学业成绩。新课程中学生评价方式发生了转变,主要从评价的目的、方法和内容三个方面进行了改革。然而,在改革中也要注意避免形式化,避免从一个极端走向另一个极端。