“方案教学”——儿童探索和探索儿童的方案
被引量:4
参考文献1
-
1凯兹 查德著 陶英琪译.《探索儿童心灵世界》[M].台湾:心理出版社,1998..
同被引文献6
-
1冯俊敏.方案教学的“互动关系”与幼儿创新思维的发展[J].教育导刊(下半月),2002,0(5):17-18. 被引量:2
-
2王春燕.对幼儿园课程预设与生成统一的思考[J].早期教育(上半月),2004(8):8-9. 被引量:4
-
3郝德永.从本质主义到生成性思维——课程探究逻辑的后现代转换[J].高等教育研究,2005,26(5):71-75. 被引量:39
-
4[2]贾珀尔.L.鲁普纳林,詹姆斯.L.约翰逊主编.黄瑾,裴小倩等译.学前教育课程[M].上海:华东师范大学出版社,2005.
-
5余萍.幼儿园故事教学的有效备课[J].福建教育(学前教育)(C版),2014(5):44-46. 被引量:3
-
6吴荔红.幼儿园预设课程和生成课程的关系及其处理[J].教育评论,2003(4):72-74. 被引量:15
二级引证文献14
-
1林競.运用方案教学法开展幼儿园环境创设的思考[J].儿童发展研究,2019,0(4):57-61.
-
2孔琳.幼儿故事教学活动存在的问题及优化策略[J].南北桥,2018,0(24):194-194.
-
3武爱玲,阿米娜·麦麦提.浅议幼儿园课程设计实施与教学活动[J].中国科教创新导刊,2013(6):177-177. 被引量:1
-
4马丽华.团体讨论在幼儿自主性活动中的运用——以大班自主性活动“降落伞”为例[J].教育导刊(下半月),2013(8):38-41. 被引量:1
-
5戴和英.构建弹性课堂 促进幼儿智慧成长——瑞吉欧方案教学的借鉴运用与保障机制[J].丽水学院学报,2014,36(1):115-119.
-
6柴晓莉.故事教学在幼儿教育中的重要性研究[J].学周刊,2017(4):201-202. 被引量:5
-
7郭丽春.幼儿语言教学中故事的应用实践尝试[J].求知导刊,2017(28):121-122.
-
8周巧利.试论故事教学在幼儿园教学中的意义及实践[J].科学大众(智慧教育),2018(10):91-91. 被引量:2
-
9季芳.故事教学在幼儿园教学中的运用刍探[J].成才之路,2019(1):69-69. 被引量:6
-
10芦丽娟.构建小学英语互动生成教学模式的策略探讨[J].天津教育,2019,0(23):48-48.
-
1盛虹瑾.走进孩子的心灵世界——读《探索孩子心灵世界》有感[J].早期教育(上半月),2001(19):36-36.
-
2栗克清.让孩子学会自我保护[J].父母必读,1989(2):7-7.
-
3Sandra Beswetherick Karen Lee 圣英.“万圣”小英雄[J].英语沙龙(高中),2015,0(10):42-43.
-
4摩尔.说不行的人永远不行[J].红领巾(成长),2006,0(2):1-1.
-
5波塞利.精灵古怪的小丫头谢尔比[J].少年读者,2005,0(1):36-36.
-
6在酒吧[J].英语学习(阳光英语),2012(6):54-55.
-
7谢少萍.凶手,从天而降[J].少年文艺(少年读者文摘),2003,0(1):103-105.
-
8一是.“恐龙”是谁起的名[J].科学大众(中学生),2001,0(3):34-34.
-
9朱家雄.方案教学的由来、涵义及其教育信念[J].幼儿教育,2000(1):9-10. 被引量:10
-
10刘晓东.一个小城的奇迹[J].早期教育(幼教·教育教学),2007(2):1-1.
;