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诗词教法“三探”
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摘要
诗词教学中只理解几个重点句,只抓住一两个知识点。记忆几首诗词只为应付考试的现象并不少见。这样的教学不利于培养学生学习诗歌的兴趣。在教学实践中。我从以下三方面作了探索。
作者
刘连山
机构地区
安徽天长市仁和中学
出处
《学语文》
2005年第4期19-19,共1页
关键词
诗词教学
中学
语文
教学方法
学习兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学语文
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