《林冲棒打洪教头》课堂实录及点评
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1江涛.《景阳冈》导入设计[J].江西教育（教学版）（B）,2007(7):13-13.
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2王逸.品读“我”[J].天天爱学习（六年级）,2012(7).
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3蔡银刚,周昌波.让学生在动手操作中学习新知——《数学广角》教学实录与评析[J].小学教学设计（数学．科学版）,2012(5):17-19.
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4廖纪元.把握语文教学的起点[J].教学与管理（小学版）,2013(2):40-41. 被引量：3
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5尤洋,晋萍.“三角形三边关系”课堂教学纪实与评析[J].山东教育（小学刊）,2014(7):94-98.
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6张雪清.《“数的整除”整理与复习》教学设计——人教版第十二册[J].福建教育（小学版）（A版）,2007(2):46-47.
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7谢兆水,秦荃田.“圆的认识”教学纪实与评析[J].山东教育（小学刊）,2009(1):79-82.
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8尹晓红.热闹无效的教与真实有用的学[J].中小学外语教学（下半月）,2013(10):12-16.
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9丁丽.“鸡兔同笼”问题的教学及思考[J].湖南教育（下旬）（C）,2016,0(7):54-56.
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10金永来.碰撞生成智慧——记《烛之武退秦师》“同课异构”教研活动[J].语文天地,2015,0(9):43-44. 被引量：1
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