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土壤学双语教学的课堂实践及体会被引量：7

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摘要近年来,我们通过对专业基础课程土壤学课程进行双语教学的课堂实践,发现了许多值得商榷的问题,希望与从事于双语教学的同行进行深入的探讨.

作者陈效民陈巍潘根兴叶民标李辉信

机构地区南京农业大学

出处《中国大学教学》 CSSCI 2005年第7期33-33,38,共2页 China University Teaching

关键词双语教学课堂实践土壤学专业基础课程

分类号 S15-4 [农业科学—土壤学]

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2005年第7期

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