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寻求信息技术与学科课程的整合点
被引量:
4
Searching for the integrating point of information technology and subject course
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摘要
寻求信息技术与学科课程的整合点,首先在思想认识上,要把握好信息技术与课程、课程教学目标实现与信息素养培养、师生角色及其关系之间的辩证联系;其次在整合实践中,可运用联系比较法、推理预测法、事实感悟法来加以实施。
作者
陈晓燕
冯秀祺
机构地区
河北大学教育学院现代教育技术研究所
出处
《中国远程教育》
北大核心
2005年第07S期57-58,61,共3页
Chinese Journal of Distance Education
关键词
信息技术
整合
课程
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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