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结合数学自身特征培养学生学习兴趣被引量：1

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摘要数学具有"高度的抽象性、严谨的逻辑性、应用的广泛性"三大特征,数学的特征及其丰富的内容、深刻的思想、巧妙的方法等也为我们在数学教学中培养学生学习兴趣提供了得天独厚的条件.

作者郑东萍

机构地区甘肃省洒泉师范学校

出处《数学教学研究》 2005年第7期14-16,共3页

关键词学习兴趣特征学生数学教学课程理念抽象性逻辑性广泛性学具

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2005年第7期

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