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香港与中国内地学习障碍研究及服务之比较
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摘要
本文通过对香港和中国内地学习障碍研究成果的比较,从理论和应用方面说明两者研究方向和研究内容的差异性,并从香港关于学习障碍的服务出发,说明了内地在有丰厚研究成果的同时将研究广泛应用和投向社会的必要性。
作者
叶青青
机构地区
华南师范大学教育科学学院心理系
出处
《社会心理科学》
2005年第3期92-95,共4页
Science of Social Psychology
关键词
学习障碍
中国内地
香港
服务
研究成果
研究内容
研究方向
差异性
应用
社会
投向
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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社会心理科学
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