电工专业双高型技能人才培养模式的实践与探讨

我校自1997年首次招收高级班以来,就高级班的定位、培养模式进行了有益的探索,本文通过对电工科99级电工高级班开展双高型技能人才培养的实践,对其培养模式及课程体系等方面进行了探讨。